تدريب: البيانات
تدريب: البيانات
عدد الأهداف التي سجّلها منتخب المدرسة في كل مباراة هذا الموسم:
1، 0، 2، 1، 3، 1، 0، 2، 1، 4، 2، 1
ابنوا جدول تكرارات.
اختار 25 تلميذًا اللون الذي يحبّونه أكثر:
| اللون | أزرق | أحمر | أخضر | بنفسجي | أصفر |
|---|---|---|---|---|---|
| التكرار | 8 | 5 | 4 | 6 | 2 |
ما هو المنوال؟
ما هو التكرار النسبي للون البنفسجي؟ اكتبوه كنسبة مئوية.
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
يبيّن المخطط كم كتابًا قرأ كل صف من صفوف السادس في شهر القراءة.
بكم كتابًا زاد ما قرأه الصف السادس 2 على ما قرأه الصف السادس 3؟
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
كم كتابًا قرأ كل صف في المعدّل؟
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
درجة الحرارة عند الظهر في كل يوم من أسبوع واحد، بالدرجات:
18، 21، 20، 23، 19، 22، 24
ما هو معدّل درجة الحرارة في هذا الأسبوع؟
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
البيانات: 3، 7، 7، 2، 9، 7، 4، 1
ما هو المنوال؟
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
احسبوا المعدّل.
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
جدوا الوسيط.
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
في الصف السادس 1 يوجد 24 تلميذًا، و6 منهم في نادي الشطرنج.
في الصف السادس 2 يوجد 35 تلميذًا، و7 منهم في نادي الشطرنج.
في أيّ صف جزء أكبر من التلاميذ في نادي الشطرنج؟ اشرحوا.
معدّل أربعة أعداد هو 15.
ثلاثة منها هي 12، 18 و10.
ما هو العدد الرابع؟
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
كُتب في الصحيفة: “في العائلة في البلاد يوجد في المعدّل 2.4 أولاد.”
يقول كريم: “هذا غير ممكن – لا توجد عائلة فيها 2.4 أولاد.”
هل كريم على حق؟ اشرحوا.
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة