مراجعة: البيانات والفرص
مراجعة: البيانات والفرص
أجاب 20 تلميذًا عن السؤال “كم حيوانًا أليفًا لديكم في البيت؟”:
| عدد الحيوانات الأليفة | 0 | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|---|
| التكرار | 5 | 8 | 4 | 3 |
ما هو المنوال؟
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
ما هو التكرار النسبي للتلاميذ الذين ليس لديهم حيوان أليف؟ اكتبوه كنسبة مئوية.
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
كم حيوانًا أليفًا لدى التلميذ في المعدّل؟
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
يبيّن المخطط كم تلميذًا زار مكتبة المدرسة في كل يوم من أسبوع واحد.
في أيّ يوم زار المكتبة أكبر عدد من التلاميذ؟
بين أيّ يومين كان الانخفاض الأكبر؟
كم تلميذًا زار المكتبة في المعدّل في اليوم؟
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
انتظر سبعة أشخاص الحافلة في المحطة.
أزمنة انتظارهم، بالدقائق: 2، 3، 3، 4، 5، 6، 40
احسبوا معدّل زمن الانتظار.
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
جدوا الوسيط والمنوال.
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
كتبت شركة الحافلات: “معدّل زمن الانتظار في المحطة هو 9 دقائق.”
هل يصف هذا العدد جيدًا انتظار معظم الناس؟ اشرحوا.
خلال 60 يومًا دراسيًّا كان المصعد في المدرسة معطّلًا في 3 أيام.
حسب البيانات، ما فرصة أن يكون المصعد معطّلًا غدًا؟ اكتبوها كنسبة مئوية.
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
نرمي مكعّبًا.
ما فرصة كل حدث؟
اكتبوا كل فرصة ككسر مختزل.
يظهر عدد يقبل القسمة على 3.
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
يظهر عدد ليس 6.
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
في كيس 5 كرات حمراء، و3 زرقاء و2 خضراوان، كلها بالحجم نفسه.
نُخرج كرة واحدة دون أن ننظر.
ما فرصة أن تكون الكرة خضراء؟
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
ما فرصة ألّا تكون الكرة حمراء؟
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
سدّد أحمد 24 ركلة جزاء، وسجّل 18 منها.
سدّد باسل 20 ركلة جزاء، وسجّل 14 منها.
مَن يحسن أن نرسل لتسديد ركلة الجزاء القادمة؟ اشرحوا.
في قرص دوّار عدة أجزاء ملوّنة، ولا نرى أحجامها.
أُدير القرص 400 مرة: توقّف المؤشّر على الأحمر 205 مرات، وعلى الأزرق 98 مرة، وعلى الأصفر 97 مرة.
قدّروا فرصة كل لون.
كيف، برأيكم، قُسّم القرص؟
رمت رهف قطعة نقود 5 مرات، وفي كل الرميات ظهرت الكتابة.
تقول رهف: “في الرمية القادمة ستظهر الصورة بالتأكيد.”
هل رهف على حق؟ اشرحوا.
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – فحص وسطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة
/ – خط الكسر · Tab أو الأسهم – بين البسط والمقام، ثم ملاحظة فوقه أو تحته · Enter – سطر جديد · * – ضرب · ^ – قوّة، ↓ – نهاية القوّة