דלג לתוכן

מרחק בין נקודות ואמצע קטע

מרחק בין נקודות ואמצע קטע

גאומטריה אנליטית

גאומטריה אנליטית חוקרת צורות בעזרת מספרים: נקודה היא זוג מספרים (x,y)\displaystyle (x,y), וישר או מעגל הם משוואה שהשיעורים של הנקודות שלהם מקיימים.

  • רנה דקארט ופייר דה פרמה חיברו כך, במאה ה-17, בין האלגברה לגאומטריה – על שם דקארט נקראת מערכת הצירים “קרטזית”.
  • שאלה על צורה הופכת למשוואה: נקודת החיתוך של שני ישרים היא הפתרון של מערכת משוואות.
  • משוואה הופכת לתמונה: y=x2\displaystyle {y}={x^{2}} היא פרבולה שאפשר לראות.
המרחק בין שתי נקודות

המרחק בין שתי נקודות הוא היתר של משולש ישר זווית שהניצבים שלו מקבילים לצירים, ולכן משפט פיתגורס נותן אותו.

  • הניצב AC\displaystyle AC מקביל לציר ה-x\displaystyle x: האורך שלו הוא ההפרש בין שיעורי ה-x\displaystyle x, 7−1=6\displaystyle {7-1}={6}.
  • הניצב BC\displaystyle BC מקביל לציר ה-y\displaystyle y: האורך שלו הוא ההפרש בין שיעורי ה-y\displaystyle y, 5−1=4\displaystyle {5-1}={4}.
  • לפי משפט פיתגורס: AB=62+42=52=213\displaystyle {AB}={\sqrt{6^{2}+4^{2}}}={\sqrt{52}}={2\sqrt{13}}.

לכל שתי נקודות A(x1,y1)\displaystyle A(x_1,y_1) ו-B(x2,y2)\displaystyle B(x_2,y_2):

d\displaystyle d =\displaystyle = (x1−x2)2+(y1−y2)2\displaystyle \sqrt{(x_1-x_2)^{2}+(y_1-y_2)^{2}}
  • הסדר של הנקודות לא משנה: כל הפרש מועלה בריבוע.
  • מרחק שממשיכים לעבוד איתו נשאר שורש בצורה הפשוטה ביותר: 213\displaystyle 2\sqrt{13}, ולא 7.21\displaystyle 7.21.
תרגיל 1

חשבו את המרחקים.

א
A(−2,3)\displaystyle A(-2,3) ו-B(4,−5)\displaystyle B(4,-5)

    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

    ב
    C(1,−1)\displaystyle C(1,-1) ו-D(4,5)\displaystyle D(4,5) – כתבו את המרחק בעצמכם, בצורה הפשוטה ביותר.

      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

      אמצע קטע

      כל שיעור של אמצע הקטע הוא הממוצע של השיעורים של הקצוות:

      M(x1+x22, y1+y22)\displaystyle M\left(\frac{x_1+x_2}{2},\ \frac{y_1+y_2}{2}\right)

      למה: M\displaystyle M אמצע AB\displaystyle AB, ו-AK\displaystyle AK, ML\displaystyle ML מקבילים לציר ה-x\displaystyle x.

      • המשולשים AKM\displaystyle AKM ו-MLB\displaystyle MLB חופפים (ז.צ.ז): AM=MB\displaystyle {AM}={MB}; הזוויות שליד A\displaystyle A ושליד M\displaystyle M מתאימות בין ישרים מקבילים; הזוויות שליד K\displaystyle K ושליד L\displaystyle L ישרות.
      • לכן AK=ML\displaystyle {AK}={ML}: הצעד ב-x\displaystyle x מ-A\displaystyle A ל-M\displaystyle M שווה לצעד מ-M\displaystyle M ל-B\displaystyle B, xM−x1=x2−xM\displaystyle {x_M-x_1}={x_2-x_M}, ו-xM=x1+x22\displaystyle {x_M}={\frac{x_1+x_2}{2}}.
      • באותו אופן, KM=LB\displaystyle {KM}={LB} נותן yM=y1+y22\displaystyle {y_M}={\frac{y_1+y_2}{2}}.

      דוגמה: A(1,1)\displaystyle A(1,1) ו-B(7,5)\displaystyle B(7,5): M(1+72,1+52)=(4,3)\displaystyle {M\left(\frac{1+7}{2},\frac{1+5}{2}\right)}={(4,3)}.

      תרגיל 2

      מצאו את אמצע הקטע PQ\displaystyle PQ: P(−3,8)\displaystyle P(-3,8) ו-Q(5,2)\displaystyle Q(5,2).

      xM\displaystyle x_M

        / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

        / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

        yM\displaystyle y_M

          / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

          / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

          תרגיל 3

          M(2,−1)\displaystyle M(2,-1) אמצע הקטע AB\displaystyle AB, ו-A(−4,3)\displaystyle A(-4,3).
          מצאו את השיעורים של B\displaystyle B.

          xB\displaystyle x_B
            yB\displaystyle y_B
              נקודה במרחקים שווים משתי נקודות

              נקודה שנמצאת במרחקים שווים מ-A\displaystyle A ומ-B\displaystyle B נותנת משוואה: שני המרחקים שווים, וגם הריבועים שלהם.

              דוגמה: הנקודה P\displaystyle P על ציר ה-y\displaystyle y שנמצאת במרחקים שווים מ-A(2,1)\displaystyle A(2,1) ומ-B(6,5)\displaystyle B(6,5).

              • P\displaystyle P על ציר ה-y\displaystyle y, ולכן P(0,y)\displaystyle P(0,y).
              • PA2=PB2\displaystyle {PA^{2}}={PB^{2}}: (0−2)2+(y−1)2=(0−6)2+(y−5)2\displaystyle {(0-2)^{2}+(y-1)^{2}}={(0-6)^{2}+(y-5)^{2}}.
              • 4+y2−2y+1=36+y2−10y+25\displaystyle {4+y^{2}-2y+1}={36+y^{2}-10y+25}, ולכן 8y=56\displaystyle {8y}={56} ו-y=7\displaystyle {y}={7}.
              • P(0,7)\displaystyle P(0,7). בדיקה: PA2=4+36=40\displaystyle {PA^{2}}={4+36}={40} ו-PB2=36+4=40\displaystyle {PB^{2}}={36+4}={40}.

              ה-y2\displaystyle y^{2} מצטמצם: משוואה כזאת היא תמיד ממעלה ראשונה.

              תרגיל 4

              הנקודה P\displaystyle P על ציר ה-x\displaystyle x, במרחקים שווים מ-A(1,3)\displaystyle A(1,3) ומ-B(5,1)\displaystyle B(5,1).
              מצאו את P\displaystyle P.

                תרגיל 5

                הקודקודים של המשולש ABC\displaystyle ABC הם A(−1,1)\displaystyle A(-1,1), B(7,1)\displaystyle B(7,1) ו-C(3,4)\displaystyle C(3,4).

                א

                חשבו את האורכים של הצלעות AC\displaystyle AC ו-BC\displaystyle BC.

                AC\displaystyle AC

                  / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                  / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                  BC\displaystyle BC

                    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                    ב

                    D\displaystyle D אמצע AB\displaystyle AB.
                    חשבו את האורך של התיכון CD\displaystyle CD.

                      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                      ג

                      איזה משולש הוא ABC\displaystyle ABC?
                      הסבירו למה התיכון CD\displaystyle CD הוא גם הגובה לצלע AB\displaystyle AB.