דלג לתוכן

חלוקת כמות לפי יחס

חלוקת כמות לפי יחס

חלוקה בסבבים

נועה ועומר מחלקים ביניהם 30 תפוחים ביחס 2:3\displaystyle 2:3.
כמה תפוחים יקבל כל אחד?

היחס 2:3\displaystyle 2:3 אומר: על כל 2 תפוחים של נועה, עומר מקבל 3. נחלק בסבבים:

  • בכל סבב נועה מקבלת 2 תפוחים ועומר 3 – יחד 5 תפוחים;
  • 30 תפוחים מספיקים ל-30:5=6\displaystyle {30:5}={6} סבבים;
  • אחרי 6 סבבים לנועה 6×2=12\displaystyle {6\times2}={12} תפוחים, ולעומר 6×3=18\displaystyle {6\times3}={18}.
הדרך הקצרה: חלקים שווים

אפשר לחשוב על כל הכמות כעל רצועה של 2+3=5\displaystyle {2+3}={5} חלקים שווים – 2 חלקים לנועה ו-3 לעומר:

  • כל הרצועה היא 30 תפוחים, ולכן בכל חלק 30:5=6\displaystyle {30:5}={6} תפוחים.
  • לנועה 2 חלקים: 2×6=12\displaystyle {2\times6}={12} תפוחים.
  • לעומר 3 חלקים: 3×6=18\displaystyle {3\times6}={18} תפוחים.

בכל חלק יש בדיוק כמה שהיו סבבים: כל סבב נותן לכל חלק תפוח אחד.

בדיקת החלוקה

בסוף בדקו שני דברים:

  • כל הכמות חולקה: 12+18=30\displaystyle {12+18}={30};
  • היחס נשמר: 12:18=2:3\displaystyle {12:18}={2:3}.
תרגיל 1

שני אחים מחלקים ביניהם 35 סוכריות ביחס 3:4\displaystyle 3:4.
כמה סוכריות יקבל כל אחד?

3 חלקים

    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

    4 חלקים

      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

      תרגיל 2

      יעל ורון עבדו יחד בגינה של שכנה וקיבלו 48 ₪.
      יעל עבדה שעה אחת, ורון עבד 3 שעות, ולכן הם מחלקים את הכסף ביחס 1:3\displaystyle 1:3.
      כמה כסף יקבל כל אחד?

      יעל

        / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

        / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

        רון

          / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

          / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

          תרגיל 3

          בכיתה 28 תלמידים.
          היחס בין הבנים לבנות בכיתה הוא 3:4\displaystyle 3:4.
          שרטטו רצועה של היחס, ומצאו כמה בנות בכיתה.

            / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

            / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה