מערכת צירים ברביע הראשון
מערכת צירים ברביע הראשון
כדי לתאר בדיוק איפה נמצאת נקודה בדף, משתמשים בשני ישרי מספרים מאונכים: ציר ה- (אופקי) וציר ה- (אנכי). הם נפגשים בנקודה , שנקראת ראשית הצירים.
לכל נקודה יש שני שיעורים: שיעור ה- (כמה צעדים ימינה מהראשית) ושיעור ה- (כמה צעדים למעלה). כותבים אותם בסוגריים, קודם את , כזוג סדור: הנקודה היא .
הסדר חשוב: היא נקודה אחרת מ-. נקודה על ציר ה- גובהה 0, כמו , ונקודה על ציר ה- שיעור ה- שלה 0, כמו .
כתבו את השיעורים של כל אחת מהנקודות.
סמנו במערכת צירים את הנקודות , , ו-.
התחילו מציור הצירים על המשבצות.
ל- ול- יש אותו שיעור , ולכן הקטע אופקי. אורכו הוא ההפרש בין שיעורי ה-: .
ל- ול- יש אותו שיעור , ולכן הקטע אנכי, ואורכו .
, ו- הם שלושה קודקודים של המלבן .
מהם השיעורים של הקודקוד הרביעי, ?
מה אורכי הצלעות של המלבן?
חשבו את שטחו.
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
ו- הם שני קודקודים סמוכים של ריבוע.
ציירו ריבוע כזה.
מהם השיעורים של שני הקודקודים האחרים?
יש שתי אפשרויות – מצאו את שתיהן.
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה