דלג לתוכן

בעיות מילוליות: צורות, כסף ותערובות

בעיות מילוליות: צורות, כסף ותערובות

דוגמה: היקף של משולש

במשולש צלע אחת ארוכה פי 2 מהצלע הקצרה.
הצלע השלישית ארוכה מהצלע הקצרה ב-5 ס"מ.
היקף המשולש 37 ס"מ.
מה אורכי הצלעות?

x\displaystyle x – הצלע הקצרה, בס"מ; הצלעות האחרות הן 2x\displaystyle 2x ו-x+5\displaystyle x+5. ההיקף הוא סכום שלוש הצלעות:

x+2x+x+5=374x+5=37/−54x=32/:4x=8 \begin{aligned}x+2x+x+5&=37\\ 4x+5&=37 &&/-5\\ 4x&=32 &&/:4\\ x&=8\end{aligned}

תשובה: הצלעות הן 8 ס"מ, 16 ס"מ ו-13 ס"מ. בדיקה: 8+16+13=37\displaystyle {8+16+13}={37}.

תרגיל 1

האורך של מלבן הוא פי 2 מהרוחב שלו ועוד 5 ס"מ.
היקף המלבן 46 ס"מ.
מה האורך ומה הרוחב של המלבן?

האורך

    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

    הרוחב

      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

      דוגמה: שטח של מלבנים
      שטח של מלבן הוא אורך כפול רוחב.

      לשני מלבנים אותו רוחב, 6 ס"מ.
      מלבן אחד ארוך מהשני ב-4 ס"מ.
      יחד השטח שלהם 108 סמ"ר.
      מה האורך של כל מלבן?

      x\displaystyle x – האורך של המלבן הקצר; האורך של הארוך x+4\displaystyle x+4. השטחים הם 6x\displaystyle 6x ו-6(x+4)\displaystyle 6(x+4):

      6x+6(x+4)=10812x+24=108/−2412x=84/:12x=7 \begin{aligned}6x+6(x+4)&=108\\ 12x+24&=108 &&/-24\\ 12x&=84 &&/:12\\ x&=7\end{aligned}

      תשובה: 7 ס"מ ו-11 ס"מ. בדיקה: 6⋅7+6⋅11=42+66=108\displaystyle {6\cdot7+6\cdot11}={42+66}={108}.

      תרגיל 2

      הרוחב של מלבן אחד 8 ס"מ, והרוחב של מלבן שני 6 ס"מ.
      המלבן השני ארוך מהראשון ב-3 ס"מ.
      לשני המלבנים אותו שטח.
      מה האורך של כל מלבן, ומה השטח שלהם?
      שרטטו קודם את שני המלבנים.

      אורך המלבן הראשון

        / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

        / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

        אורך המלבן השני

          / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

          / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

          השטח

            / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

            / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

            דוגמה: זוויות במשולש
            סכום הזוויות במשולש הוא 180∘\displaystyle 180^{\circ}.

            במשולש זווית אחת גדולה פי 2 מהזווית הקטנה.
            הזווית השלישית גדולה מהזווית הקטנה ב-20∘\displaystyle 20^{\circ}.
            מה הזוויות של המשולש?

            x\displaystyle x – הזווית הקטנה, במעלות; האחרות 2x\displaystyle 2x ו-x+20\displaystyle x+20. סכום שלוש הזוויות 180:

            x+2x+x+20=1804x+20=180/−204x=160/:4x=40 \begin{aligned}x+2x+x+20&=180\\ 4x+20&=180 &&/-20\\ 4x&=160 &&/:4\\ x&=40\end{aligned}

            תשובה: הזוויות הן 40∘\displaystyle 40^{\circ}, 80∘\displaystyle 80^{\circ} ו-60∘\displaystyle 60^{\circ}. בדיקה: 40+80+60=180\displaystyle {40+80+60}={180}.

            תרגיל 3

            במשולש הזווית השנייה גדולה פי 3 מהזווית הראשונה.
            הזווית השלישית קטנה מהזווית השנייה ב-30∘\displaystyle 30^{\circ}.
            מה הזוויות של המשולש?

            הזווית הראשונה

              / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

              / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

              הזווית השנייה

                / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                הזווית השלישית

                  / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                  / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                  תרגיל 4

                  במשולש שווה שוקיים זוויות הבסיס שוות.
                  זווית הראש גדולה מכל אחת מזוויות הבסיס ב-30∘\displaystyle 30^{\circ}.
                  מה הזוויות של המשולש?

                  זווית בסיס

                    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                    זווית הראש

                      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                      שתי כמויות שסכומן ידוע: x\displaystyle x ו-20−x\displaystyle 20-x
                      הסכום 145 ₪ הוא ערך המטבעות, ולא מספרם.

                      כשיודעים כמה פריטים יש יחד, מספיק נעלם אחד: אם יש 20 מטבעות, ו-x\displaystyle x מהם מסוג אחד, אז 20−x\displaystyle 20-x מהם מהסוג השני.
                      בקופה יש 20 מטבעות של 5 ₪ ושל 10 ₪.
                      יחד יש בה 145 ₪.
                      כמה מטבעות מכל סוג יש בקופה?

                      x\displaystyle x – מספר המטבעות של 10 ₪.

                      מספר המטבעותערך של מטבע (₪)ערך כולל (₪)
                      10 ₪x\displaystyle x1010x\displaystyle 10x
                      5 ₪20−x\displaystyle 20-x55(20−x)\displaystyle 5(20-x)
                      10x+5(20−x)=1455x+100=145/−1005x=45/:5x=9 \begin{aligned}10x+5(20-x)&=145\\ 5x+100&=145 &&/-100\\ 5x&=45 &&/:5\\ x&=9\end{aligned}

                      תשובה: 9 מטבעות של 10 ₪ ו-11 מטבעות של 5 ₪. בדיקה: 90+55=145\displaystyle {90+55}={145}.

                      תרגיל 5

                      בארנק יש 30 מטבעות של 2 ₪ ושל 5 ₪.
                      יחד יש בו 99 ₪.
                      כמה מטבעות מכל סוג יש בארנק?

                      מטבעות של 5 ₪

                        / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                        / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                        מטבעות של 2 ₪

                          / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                          / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                          תרגיל 6

                          כרטיס רגיל לסרט עולה 40 ₪, וכרטיס לתלמיד עולה 25 ₪.
                          להקרנה אחת נמכרו 120 כרטיסים, ב-3600 ₪.
                          כמה כרטיסים מכל סוג נמכרו?

                          כרטיסים רגילים

                            / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                            / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                            כרטיסים לתלמידים

                              / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                              / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                              דוגמה: תערובת
                              הערך של התערובת שווה לסכום הערכים של מה שנכנס אליה.

                              בחנות מערבבים אגוזים במחיר 60 ₪ לק"ג עם צימוקים במחיר 30 ₪ לק"ג.
                              רוצים 10 ק"ג של תערובת שתימכר ב-42 ₪ לק"ג.
                              כמה ק"ג מכל סוג צריך?

                              x\displaystyle x – הק"ג של האגוזים; של הצימוקים 10−x\displaystyle 10-x.

                              ק"גמחיר לק"ג (₪)ערך (₪)
                              אגוזיםx\displaystyle x6060x\displaystyle 60x
                              צימוקים10−x\displaystyle 10-x3030(10−x)\displaystyle 30(10-x)
                              תערובת1042420\displaystyle 420
                              60x+30(10−x)=42030x+300=420/−30030x=120/:30x=4 \begin{aligned}60x+30(10-x)&=420\\ 30x+300&=420 &&/-300\\ 30x&=120 &&/:30\\ x&=4\end{aligned}

                              תשובה: 4 ק"ג אגוזים ו-6 ק"ג צימוקים. בדיקה: 240+180=420\displaystyle {240+180}={420}.

                              תרגיל 7

                              בבית קפה מערבבים קפה במחיר 80 ₪ לק"ג עם קפה במחיר 50 ₪ לק"ג.
                              רוצים 6 ק"ג של תערובת במחיר 60 ₪ לק"ג.
                              כמה ק"ג מכל סוג צריך?

                              קפה של 80 ₪ (ק"ג)

                                / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                                / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                                קפה של 50 ₪ (ק"ג)

                                  / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                                  / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                                  תרגיל 8

                                  בבקבוק 2 ליטרים של משקה, ו-30% ממנו מיץ.
                                  רוצים להוסיף לו מים, כך ש-20% מהמשקה יהיו מיץ.
                                  כמה ליטרים של מים צריך להוסיף?
                                  רמז: כשמוסיפים מים, כמות המיץ לא משתנה.

                                    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                                    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה