דלג לתוכן

תרגול: מדדי מרכז, השוואה והערכה

תרגול: מדדי מרכז, השוואה והערכה

1

כמה דקות הכין יונתן שיעורי בית בכל יום, במשך 9 ימים:
30,45,20,45,60,35,40,45,40\displaystyle 30, 45, 20, 45, 60, 35, 40, 45, 40

מצאו את השכיח, את החציון ואת הטווח, וחשבו את הממוצע.

השכיח

    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

    החציון

      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

      הטווח

        / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

        / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

        הממוצע

          / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

          / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

          2

          מספר החדרים ב-20 דירות בבניין:

          חדרים3456
          שכיחות5852
          א

          חשבו את מספר החדרים הממוצע בדירה.

            / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

            / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

            ב

            מצאו את השכיח, את החציון ואת הטווח.

            השכיח

              / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

              / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

              החציון

                / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                הטווח

                  / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                  / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                  3

                  איך מגיעים לבית הספר תלמידי ח'4:

                  024681012ברגלאופנייםאוטובוסמכוניתדרך ההגעהתלמידים11685

                  מצאו את השכיח.
                  האם אפשר לחשב לנתונים האלה ממוצע או חציון? הסבירו.

                  4

                  הממוצע של חמישה מספרים הוא 12.
                  ארבעה מהם הם 10, 15, 9 ו-11.

                  מצאו את המספר החמישי. כתבו משוואה ופתרו אותה.

                  5

                  הממוצע של 8 מספרים הוא 20.
                  מוסיפים להם את המספר 29.

                  חשבו את הממוצע של 9 המספרים.

                    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                    / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                    6

                    המחירים של שש דירות שנמכרו ברחוב אחד, באלפי שקלים:
                    1200,1350,1400,1300,1250,4300\displaystyle 1200, 1350, 1400, 1300, 1250, 4300

                    א

                    חשבו את הממוצע.

                      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                      / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                      ב

                      מצאו את החציון.

                        / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                        / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                        ג

                        איזה מדד מתאר טוב יותר את המחיר של דירה טיפוסית ברחוב? הסבירו.

                        7

                        שני קשתים ירו כל אחד 6 חיצים. הנקודות שלהם:

                        • ליאור: 8,9,8,7,8,8\displaystyle 8, 9, 8, 7, 8, 8
                        • יעל: 10,5,10,6,10,7\displaystyle 10, 5, 10, 6, 10, 7

                        השוו בין הקשתים בעזרת הממוצע, החציון, השכיח והטווח.
                        מי מהם יציב יותר? מי פוגע יותר פעמים ב-10?

                        8

                        הגובה הממוצע של בנות ושל בנים, לפי גיל, בס"מ:

                        גיל10111213141516
                        בנות138144151157160162163
                        בנים139143149156163170174
                        1. באילו גילים הבנות גבוהות בממוצע מהבנים?
                        2. העריכו את הגובה הממוצע של בנות בגיל 12 וחצי. איך נקראת הערכה כזאת?
                        3. האם אפשר להמשיך את הקו של הבנים ולהעריך כך את הגובה שלהם בגיל 25? הסבירו.
                        גיל 12 וחצי

                          / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                          / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                          9

                          מיכל חוסכת כסף.
                          הנקודות מראות כמה כסף, בשקלים, היה בקופה שלה בתחילת כל חודש (חודש 0 – כשהתחילה).
                          את המספר של חודש 2 היא שכחה לרשום.

                          כתבו את הנוסחה של המגמה: y\displaystyle y – הכסף בקופה, x\displaystyle x – מספר החודשים.

                          A=(0,150)\displaystyle A=(0,150)
                          B=(1,230)\displaystyle B=(1,230)
                          C=(3,390)\displaystyle C=(3,390)
                          D=(4,470)\displaystyle D=(4,470)
                          E=(5,550)\displaystyle E=(5,550)

                          • כמה כסף היה בקופה בחודש 2, לפי המגמה?
                          • אם המגמה תימשך, אחרי כמה חודשים יהיו בקופה 950 ₪? כתבו משוואה ופתרו אותה.

                            / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                            / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                            10

                            המשקל של גור כלבים, בק"ג:

                            גיל (חודשים)246
                            משקל (ק"ג)2610
                            1. העריכו את המשקל של הגור בגיל 5 חודשים.
                            2. הגור עולה 2 ק"ג בחודש. לפי המגמה, כמה ישקול הכלב בגיל 3 שנים?
                            3. האם ההערכה של סעיף 2 אמינה? הסבירו.
                            5 חודשים

                              / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                              / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                              3 שנים

                                / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                                / – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה

                                11

                                כתבו ארבעה מספרים שהממוצע שלהם 10, החציון שלהם 8 והטווח שלהם 12.

                                12

                                כופלים כל אחד מהנתונים ברשימה ב-2.
                                מה קורה לממוצע, לחציון ולטווח? בדקו ברשימה 2,5,5,8\displaystyle 2, 5, 5, 8, והסבירו.