שכיחות יחסית
שכיחות יחסית
השכיחות היחסית של תשובה היא החלק שלה מכל התשובות: השכיחות שלה חלקי סך כל השכיחויות.
- – השכיחות של התשובה.
- – סך כל השכיחויות, כלומר מספר התשובות.
- בכיתה של נועה 25 תלמידים, ו-10 מהם בחרו כדורגל. השכיחות היחסית של כדורגל: .
שכיחות יחסית כותבים כשבר, כמספר עשרוני או כאחוז – שלוש צורות של אותו מספר.
הספורט האהוב על 25 התלמידים בכיתה של נועה:
| ענף | שכיחות | שכיחות יחסית | באחוזים |
|---|---|---|---|
| כדורגל | 10 | ||
| כדורסל | 6 | ||
| שחייה | 5 | ||
| טניס | 4 |
- כשבר: , , , .
- כמספר עשרוני: מרחיבים את השבר למכנה 100, .
- כאחוז: 24 חלקי מאה הם .
סכום כל השכיחויות היחסיות הוא תמיד 1, כלומר 100%: כל התשובות יחד הן כל הקבוצה.
- בכיתה של נועה: , ובאחוזים .
- זו גם בדיקה: אם הסכום אינו 1, יש טעות בחישוב.
כשמשווים קבוצות בגדלים שונים, משווים את השכיחויות היחסיות, ולא את השכיחויות.
בכיתה של נועה 25 תלמידים, ו-12 מהם מגיעים ברגל לבית הספר.
בכיתה של עומר 40 תלמידים, ו-16 מהם מגיעים ברגל.
- בכיתה של עומר יותר תלמידים הולכים ברגל: 16 לעומת 12. אבל גם הכיתה עצמה גדולה יותר.
- בכיתה של נועה: .
- בכיתה של עומר: .
- בכיתה של נועה חלק גדול יותר מהתלמידים הולך ברגל: 48% לעומת 40%.
מהשכיחות היחסית ומספר התשובות מגיעים חזרה לשכיחות: כופלים אותם זה בזה.
בכיתה של עומר 40 תלמידים.
לפי הסקר, ל-35% מהם יש כלב.
- מספר בעלי הכלב: תלמידים.
- בדיקה: .
20 תלמידים ענו על השאלה “כמה ספרים קראתם בחופש הגדול?”.
| מספר ספרים | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|---|
| שכיחות | 3 | 6 | 5 | 4 | 2 |
כתבו את השכיחות היחסית של כל תשובה כאחוז.
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
חברו את חמש השכיחויות היחסיות שמצאתם.
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
56 תלמידים יצאו לטיול השנתי.
14 מהם שכחו להביא כובע.
מהי השכיחות היחסית של התלמידים ששכחו כובע?
כשבר מצומצם.
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
כמספר עשרוני.
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
כאחוז.
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
בכיתה ח'5 יש 30 תלמידים, ול-18 מהם יש אח או אחות צעירים מהם.
בכיתה ח'6 יש 40 תלמידים, ול-21 מהם יש אח או אחות צעירים מהם.
מהי השכיחות היחסית של התלמידים שיש להם אח או אחות צעירים, בכיתה ח'5? כתבו כאחוז.
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
ומהי בכיתה ח'6?
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
באיזו כיתה לחלק גדול יותר מהתלמידים יש אח או אחות צעירים? הסבירו.
מצאו את השכיחות.
בבית הספר 360 תלמידים, ו-15% מהם מגיעים לבית הספר באופניים.
כמה תלמידים מגיעים באופניים?
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
בכיתה 32 תלמידים.
השכיחות היחסית של התלמידים שטסו פעם לחו"ל היא .
כמה תלמידים טסו פעם לחו"ל?
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
80 תלמידים ענו על השאלה “מה אתם עושים בהפסקה הגדולה?”.
בטבלה חסרה שכיחות יחסית אחת:
| תשובה | כדורגל | שיחה עם חברים | קריאה | טלפון |
|---|---|---|---|---|
| שכיחות יחסית | ? |
מהי השכיחות היחסית של קריאה?
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
כמה תלמידים קוראים בהפסקה הגדולה?
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
יוסי ערך סקר וחישב את השכיחויות היחסיות של ארבע התשובות:
, , , .
איך אפשר לדעת, בלי לראות את הסקר, שיוסי טעה?
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – בדיקה ושורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה
/ – קו שבר · Tab או החצים – בין המונה למכנה, ואחר כך פתק מעל או מתחת · Enter – שורה חדשה · * – כפל · ^ – חזקה, ↓ – סוף החזקה